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Marc Vannesson, think tank "Vers le haut", "L'éducation ne se réforme pas par décret" / Christophe Henning
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Réforme et éducation sont deux notions qui partagent une même ambivalence : il s'agit dans les deux cas de conjuguer la transmission du passé et l'ouverture vers l'avenir. Dans cette perspective, réduire la réforme à un retour à un âge d'or serait une erreur.
Voir le numéro de la revue «Etudes, 4234, 01/01/2017»
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