Enseigner la Seconde Guerre mondiale et sa mémoire à l'aide de la série "Un Village français" / Marjolaine Boutet

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Enseigner la Seconde Guerre mondiale et sa mémoire à l'aide de la série "Un Village français" / Marjolaine Boutet

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Cet article souligne l'intérêt des séries historiques récentes dans la représentation de l'Histoire, grâce à leur narration longue et complexe, et leur inscription dans le quotidien. !:auteur montre ensuite comment de nombreux extraits de la série française Un Village français (France 3, depuis 2009) peuvent être utilisés en classe de troisième, première et terminale pour évoquer de nombreux points des programmes relatifs à la Seconde Guerre mondiale et à sa mémoire. Enfin, la série peut également être utilisée en histoire des arts, éducation aux médias et TPE pour réfléchir aux différences entre fiction et réalité et aux enjeux de la dramatisation de l'Histoire.

Voir le numéro de la revue «Historiens et géographes, 434, 01/04/2016»

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Note

Fait partie d'un dossier de 9 articles intitulé "Représenter les guerres depuis 1914. Des clés de lecture pour l'éducation aux médias".
Dossier spécial consacré aux Agoras de l'APGH en Picardie dédiées à la période 1919-2016 : 1ere partie nouvelles approches des guerres.

Description physique: pp.185-188

Date de publication: 2016

Publié dans: Historiens et géographes, 434, 01/04/2016

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